Историческая справка

Участник Великой Отечественной войны.

Родился 22 мая 1921 года в городе Тальное УССР. С 1940 по 1946 год служил в рядах Советской Армии, где прошел путь от курсанта до помощника начальника штаба 661 артиллерийской бригады 105 стрелковой дивизии. С 1946 по 1948 годы находился на комсомольской работе. С 1948 по 1967 годы – вновь служба в рядах СА, работа в техникуме железнодорожного транспорта, в крайкоме профсоюзов.

1967 – 1981 годы – директор Хабаровского техникума советской торговли. На этом посту проявил себя принципиальным организатором, горячо любящим свою профессию. Всегда был исключительно требователен к себе и к подчиненным, в коллективе пользовался заслуженным уважением и авторитетом. Илья Владимирович неоднократно избирался депутатом районного и городского Советов народных депутатов.

Награжден многими правительственными наградами: медалями «За боевые заслуги», «За победу над Германией», «За победу над Японией» и другими. Отмечен нагрудным знаком «Отличник народного просвещения», присвоено звание – «Заслуженный учитель РСФСР».

Традиции учебного заведения, сформированные Экшенгером И.В., продолжают жить и сегодня.

Заслуженный учитель РСФСР

В 1961 году окончил Хабаровский педагогический институт, физико-математический факультет, где до 1962 года работал ассистентом кафедры физики. С 1962 по 1964 год служил в рядах Советской армии. С 1964 по 1967 год – ассистент кафедры физики в Хабаровском государственном педагогическом институте, заместитель декана физико-математического факультета. С 1 сентября 1967 года по 1981 год – заведующий дневным отделением в Хабаровском техникуме советской торговли, директор плодово-овощной базы №1, директор ССПТУ №4.

С 1981 года по 1 декабря 2003 года – директор Хабаровского торгово-экономического техникума. Виктор Николаевич принимал активное участие в общественной деятельности, являлся директором пионерского лагеря «Искорка», директором пионерского лагеря имени В.Бонивура.

С 1989 по 1990 год – заместитель председателя Совета Директоров учреждений среднего профессионального образования Хабаровского края.

Награжден нагрудным знаком «Почетный работник среднего профессионального образования России», Почетной грамотой Министерства экономического развития и торговли Российской Федерации.

В 1999 г. Лосику Виктору Николаевичу присвоено звание «Заслуженный учитель Российской Федерации»

В 1974 году окончила Хабаровский институт народного хозяйства, получив квалификацию экономиста. В техникуме трудится с 1981 года: в течение 10 лет преподавателем бухгалтерского учета; с 1991 по 2002 гг. заместителем директора по учебной работе. В 2003 -2009 г. — директор Хабаровского торгово-экономического техникума. На посту директора техникума проявила себя грамотным организатором, владеющим приёмами руководства педагогическим и студенческим коллективом. Под её руководством была проделана большая работа по развитию учебно-материальной базы техникума, обеспечению экономической и финансовой стабильности учебного заведения, внедрению инновационных технологий обучения и воспитания студентов. Возглавляла опытно-эксперементальную работу техникума, занималась исследовательской деятельностью. Ею разработана модель воспитательной системы формирования социально-ориентированной личности студента в условиях реформирования гражданского общества.

Неоднократно награждалась грамотами и благодарственными письмами Министерства образования Хабаровского края, Совета директоров ССУЗ Хабаровского края, администрации города Хабаровска. За творческий подход к процессу обучения и воспитания молодежи. Т.В. Кириленко присвоено звание «Почетный работник среднего профессионального образования Российской Федерации». В 2007 году после защиты диссертации ей была присуждена ученая степень кандидата педагогических наук.

В техникуме трудится с 2003 года. 8 апреля 2009 года был назначен директором Хабаровского торгово-экономического техникума. Много внимания уделяет развитию учебно-материальной базы, работе по размещению заказов на поставки товаров, выполнение работ и оказание услуг. Успешно решает вопросы по дополнительному привлечению внебюджетных средств, что позволяет повышать заработную плату, производить социальные выплаты преподавателям и студентам, пополнять учебно-материальную базу. Возглавляя работу педагогического совета и совета ХТЭТ, уделяет большое внимание решению проблем повышения качества подготовки молодых специалистов. Воспитательную работу со студентами направляет на развитие нравственных начал личности, предупреждение правонарушений, развитие творчества, инициативы. Является автором научно-педагогических экспериментов, результаты которых нашли отражение в различных публикациях. В 2007 году защитил диссертацию. Кандидат педагогических наук.